Тип проекта:
по доминирующей деятельности- познавательный, творческий,
по количеству участников – групповой,
по продолжительности - краткосрочный.
Участники проекта: воспитанники подготовительной группы.
Актуальность:
Весна! Природы обновление… Как солнечно и радостно за окном… Поют первые птички, появляется молодая травка, деревья готовятся порадовать мир своими первыми листочками. Каждый день хорош по своему и не похож на предыдущий. Такое возможно только весной.
Дети ждут чего-то большого и необычного, не замечая таких красивых и порой немножко волшебных мелочей! Важно познакомить их с этим удивительных временем года. Научить видеть красоту и замечать самые малейшие изменения в природе. Ценить каждую травинку, беречь каждую пташку, любить природу родного края.
Цель: закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.
Задачи:
1. Уточнить знания детей о весенних изменениях в природе;
2. Сформировать у детей положительное отношение к природе, желание оберегать её;
3. Развивать познавательную активность детей;
4. Расширение словарного запаса детей по теме весна;
5. Развивать творческие способности детей, умение работать с различными материалами;
1. Художественно-речевая деятельность.
Цель: развивать выразительность речи детей, учить слышать и слушать, учить составлять рассказы по сюжетным картинкам, развивать мышление и расширять словарный запас детей.
• Чтение стихов о весне.
• Чтение сказок о весне.
• Беседы: «Признаки весны», «Первые весенние гости», «Весна-красна».
• Чтение пословиц и поговорок о весне.
• Отгадывание загадок о весне.
2. Художественно-эстетическая деятельность.
Цель: развивать творческие способности детей, учить видеть красоту окружающей природы.
Выставка иллюстраций в группе «Весна идёт, весне дорогу!»
Цель: научить видеть красоту природы весной, замечать сезонные изменения в природе.
Продуктивная деятельность.
Цель: развивать творческую активность детей, умение работать с различными материалами.
- Рисунок: «Весенний гость», «Весна в лесу».
- Аппликации: «Подснежники».
- Коллективная работа «Огород на окне»
 
Продукт проектной деятельности:
-коллаж «Прилетели птицы»
 
Ожидаемые результаты:
- приобретение детьми знаний о сезонных изменениях в природе, о характерных признаках весны;
- дети могут выразить в продукте своей деятельности красоту родного края весной;
|
